A escola pública pode ser concebida como uma entidade orgânica, um ser vivo, cujo alimento diário é justamente a participação de todos em prol do seu funcionamento em busca de melhoria, sem negligenciar o compromisso do Estado em prover a educação fundamental e de qualidade para todos assim como a aplicação de forma coerente de todos os recursos que a ela são atribuídos em consonância com os diversos segmentos e atendendo as prioridades. A escola necessita de vibração constante de todos os seus membros internos e externos, os quais demonstrando fidelidade, confiabilidade, interesse e contribuição mostrará qual a visão da sociedade para com esse organismo preocupado em acertar e atender aos anseios dos seus beneficiários. Para que se consiga firmar uma parceria com a comunidade tornou-se necessário a inserção no Projeto Polítco Pedagógico a valorização dos saberes sociais oriundos dos meios familiares para dentro da sala de aula de forma positiva afirmativa, por aquilo que elas têm e que podem contribuir na construção do conhecimento escolar levando o professor a organizar a sua prática pedagógica cotidiana de sala de aula de forma mais dialógica e interativa com a realidade dos seus alunos produzindo aulas mais significativas, mais prazerosas e mais libertadoras para todos os atores na prática educativa.
