Qualidade da Educação, uma reflexão na vida escolar

Ainda quando todos falamos e solicitamos uma maior e melhor qualidade da educação para nossas crianças, existe pouco acordo com respeito ao que significa ou que alcance tem essa qualidade. sabemos sim que é um valor e um bem desejado. somos capazes também de reconhecer quando este bem está presente, mas todas nossas certezas vacilam no momento de definir exatamente o que é, e em particular, como podemos alcançar essa qualidade educativa.
Para que isso aconteça é necessário compreender que nenhuma reforma ou inovação destinada a promover a qualidade poderá ser sustentada ou impulsionada se não se contar com o desejo e a vontade das pessoas reais e concretas que formam parte de uma escola. Por isso é importante fazer da qualidade da educação uma prática e uma reflexão onde os educadores possam sonhar seus ideiais, escrever seus objetivos e alcançar suas metas. Os próprios educadores são os únicos capazes de decifrar suas intenções e finalidades, dando significado a uma prática que, sem reflexão, ficaria exposta a uma mera ação repetitiva. Portanto a melhoria da qualidade da educação deve ser tratada como um proesso intencional e não um acontecimento.